Les sites web des écoles des Deux-Sèvres…

Les écoles du département des Deux-Sèvres ont plusieurs solutions en ce qui concerne l'hébergement de leur site (hébergeur devant accepter les scripts en langahe php) :

• Hébergeur privé ou payant (ouvaton.org)
• Collectivité locale (Ville de Niort, Communauté de communes de Parthenay)
• Serveur proposé par l'Académie de Poitiers.

Créations de sites coopératifs ou de portails regroupant les projets de plusieurs écoles :

• Les enseignants se retrouvent autour d'un projet pédagogique commun.
• Ils établissent des passerelles avec les autres sites.
• L'alimentation du site repose sur tous les enseignant participant au projet.

Exemple : - site des écoles des écoles du secteur de collège de Ménigoute.

                   - site des écoles du secteur d'Argenton-Château (espace production pour les élèves / espace réservé aux enseignants).

o Les portails : La ville de Niort propose un accès vers les sites existants ou à venir des écoles.

Exemple : Liaison écoles/collège du Marchioux de Parthenay (voir)

o Les sites coopératifs : - Au niveau des circonscriptions 

Exemple : Association USEP de St Maixent ou de Bressuire (voir)

...En attente un possible espace débutants en projet pour le département...

• Première catégorie : Les établissements ayant un ancien site web de type html et qui continuent de l'alimenter tant bien que mal.

Exemple :  école Gutenberg de Parthenay (1er établissement à avoir créé son sit web)

• Deuxième catégorie : Etablissements qui ont alimenté un certain temps un site de type html. Apparition de sites dynamiques à permis la mise en place d'un travail de réseau entre plusieurs écoles.

Exemple : - Réseau Rural d'Ecoles Clessé / La Chapelle St Laurent / Chanteloup -> site-auto, mise en ligne de productions d'élèves et développement de travaux coopératifs entre les classes.

                - Ecole primaire de St Varent : création d'un site de type dynamique, conservation de l'ancien site sous forme d'archives dans le nouveau. -> Palier au départ de l'aide éducateur.

• Troisième catégorie : Etablissements n'ayant pas franchi le cap du site web (type ancienne formule) et qui se lancent avec des outils du type SPIP.

Supports :

• Proche du forum (type blog...)
• Sites collaboratif type Webzine (SPIP, site-auto, guppy...)
• Outils de mutualisation (Wiki...)

Mis à disposition de façon gratuite

Modèles de sites pré-définis (diffusés par la communauté des enseignants) :

• Squelettes EVA de SPIP (voir)
• Site-auto 3.7 de David Ducrocq (voir)

Moyennant une aide à la création initiale du site

Défaut : Uniformisation des sites scolaires 

Numériques :

• Ordinateur
• Connection Internet

Pédagogiques :

• Sites des écoles
• Portails
• Sites coopératifs

Approche didactique : langue écrite

Compétences instrumentales :

• Charger des articles/documents en ligne
• Modifier documents déjà en ligne
• Echanger en ligne avec d'autres personnes (forum...)

Objectifs pédagogiques : 

• Travail de la langue écrite
• Participation à un travail colaboratif
• Maîtrise des bases des TIC
• Développement des pratiques numériques de nouveaux outils

Lien avec les programmes scolaires :

• Favoriser l'autonomisation des élèves
• Favoriser les échanges entre les élèves

Apports des TIC :

• Pouvoir présenter son travail face à un public
• Accès à de nombreuses informations

• Possibilités de communication, de recherches et de publications
• Redynamisation des activités de productions écrites
• Mise en situation de communications réelles vers un public
• Permet de rompre l'isolement (en secteur rural)
• Prépare aux compétences minimum du B2i
• Développement de la coopération entre établissements
• Permet la mise en place de projets communs
• Préparation des enfants à devenir de futurs citoyens conscients des possibilités et des contraintes ainsi que des règles liées à l'usage des TIC

Les sites web des écoles des Deux-Sèvres

De nouveaux outils de publication 

permettent de les faire vivre.

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Bruno BLANCHET, Conseiller pédagogique TICE

Inspection  Académique des Deux-Sèvres

Site de Bruno BLANCHET

    Pour visualiser le texte : 06_deux_sevres