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        <title><![CDATA[Les sites web des écoles des Deux-Sèvres…]]></title>
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        <description><![CDATA[BARLET Aur&eacute;lie - L3 Sciences de l'Education -    TIC, Education et Formation. 
-
Les sites web des &eacute;coles des Deux-S&egrave;vres&hellip;
 De nouveaux outils de publication permettent de les faire vivre]]></description>
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    <title><![CDATA[Hébergement]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24031625.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 22:52:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les écoles du département des Deux-Sèvres ont plusieurs solutions en ce qui concerne l'hébergement de leur site (hébergeur devant accepter les scripts en langahe php) : Hébergeur privé ou payant (ouvaton.org) Collectivité locale (Ville de Niort, Communauté... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Les projets]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24031355.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 22:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Créations de sites coopératifs ou de portails regroupant les projets de plusieurs écoles : Les enseignants se retrouvent autour d'un projet pédagogique commun. Ils établissent des passerelles avec les autres sites. L'alimentation du site repose sur tous... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[ticefaurelie]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[3 catégories d'écoles en Deux-Sèvres]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24030328.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 22:09:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Première catégorie : Les établissements ayant un ancien site web de type html et qui continuent de l'alimenter tant bien que mal. Exemple : école Gutenberg de Parthenay (1er établissement à avoir créé son sit web) Deuxième catégorie : Etablissements qui... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[ticefaurelie]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les outils de publication]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24030153.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 20:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Supports : Proche du forum (type blog...) Sites collaboratif type Webzine (SPIP, site-auto, guppy...) Outils de mutualisation (Wiki...) Mis à disposition de façon gratuite Modèles de sites pré-définis (diffusés par la communauté des enseignants) : Squelettes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Moyens numériques et pédagogiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24027382.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:56:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Numériques : Ordinateur Connection Internet Pédagogiques : Sites des écoles Portails Sites coopératifs ]]></description>
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    <title><![CDATA[Pratiques pédagogiques]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24027324.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:53:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Approche didactique : langue écrite Compétences instrumentales : Charger des articles/documents en ligne Modifier documents déjà en ligne Echanger en ligne avec d'autres personnes (forum...) ]]></description>
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    <title><![CDATA[Finalités éducatives]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24027251.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Objectifs pédagogiques : Travail de la langue écrite Participation à un travail colaboratif Maîtrise des bases des TIC Développement des pratiques numériques de nouveaux outils Lien avec les programmes scolaires : Favoriser l'autonomisation des élèves... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Analyse]]></title>
    <link><![CDATA[https://ticefaurelie.canalblog.com/archives/2012/04/16/24027079.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:28:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Avantages : Possibilités de communication, de recherches et de publications Redynamisation des activités de productions écrites Mise en situation de communications réelles vers un public Permet de rompre l'isolement (en secteur rural) Prépare aux compétences... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Présentation]]></title>
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    <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 14:11:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les sites web des écoles des Deux-Sèvres De nouveaux outils de publication permettent de les faire vivre. ... Bruno BLANCHET , Conseiller pédagogique TICE Inspection Académique des Deux-Sèvres Site de Bruno BLANCHET Pour visualiser le texte : 06_deux... ]]></description>
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